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ECOUTER :
Je peux
- comprendre un long discours même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites.

- comprendre les émissions de télévision et les films sans trop d'effort.



LIRE :
Je peux
- comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style,

- comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu'ils ne sont pas en relation avec mon domaine.



PRENDRE PART A UNE CONVERSATION :
Je peux
- m'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher mes mots,

- utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles,

- exprimer mes idées et opinions avec précision et lier mes interventions à celles de mes interlocuteurs.



S'EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU :
Je peux
- présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant mon intervention de façon appropriée.



ECRIRE :
Je peux
- m'exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point de vue,

- écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points que je juge importants,

- adopter un style adapté au destinataire.



 
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